（通讯员张劲宇）“他们是知识的灯塔，引领着学子的航程， 用智慧和爱心，点亮每个心灵的梦想。 他们默默耕耘，为国家培育未来的栋梁， 他们是人民教师，值得我们永远的敬仰。”7月7日，湖北第二师范学院计算机学院微尘出行志愿服务队队员张劲宇、江南在湖北省黄冈市浠水县毛畈小学参与了教学语文的活动，带领学生们学习知识。作为湖北微尘出行志愿服务队的一员，我有幸参与了三下乡教书活动，并在湖北省黄冈市浠水县毛畈小学教授小学四年级语文。这次的活动让我受益匪浅，我深刻地感受到了三下乡教育的重要性和意义。
图为支教队员与校长交流讨论工作内容中国青年网通讯员周瑶摄
踏入湖北省黄冈市浠水县毛畈小学，参与三下乡教书活动，是我人生中一次难忘的经历。作为湖北微尘出行志愿服务队的一员，我们带着满怀的热忱和期待，走进这个偏远的乡村学校，希望能为孩子们带去一些不一样的教育体验。
一开始，我们面临着许多挑战。由于资源的匮乏，学校的实验室设备简陋，教材内容的更新滞后，孩子们对科学的兴趣和学习动力也较低。然而，这些困难并没有阻挡我们的前进步伐，反而激发了我们更加努力的决心。
我们以互动式的教学方法，将科学知识注入到生动有趣的实验中。通过实际操作，让孩子们亲自动手，亲自观察、实践，从而更深刻地理解科学原理。我们还组织了小组活动，让孩子们合作解决问题，培养了他们的团队合作精神和创造力。
最重要的是，这次活动让我感受到了农村孩子的纯真和朴实。他们虽然生活环境相对艰苦，但他们的笑容和纯真的眼神让我感到温暖和感动。他们对外来志愿者的热情和感激之情让我更加坚定了教育事业的决心。我深深地明白，我们作为教师和志愿者，要用自己的行动和付出，给予他们更多的关爱和教育支持，让他们有更好的成长环境和发展机会。
通过这次三下乡教书的活动，我对农村教育有了更深刻的理解和认识，也对自己的教育事业有了更加坚定的信心。我将继续努力，为农村孩子的教育事业贡献自己的力量，让他们有更好的未来。感谢湖北微尘出行志愿服务队给予我这次宝贵的机会，让我能够参与到这样有意义的活动中。
我选择了教语文，因为语文是人类最基本的沟通工具和思维方式。通过学习语文，我们能够掌握正确的语言表达能力，使我们能够有效地与他人交流和沟通。语文教育不仅仅是教授文字和语法知识，更重要的是培养学生的语言运用能力和思维能力，培养他们的逻辑思维和批判思维，使他们能够更好地理解和表达自己的思想。
在这个过程中，我深刻地感受到了乡村孩子们对知识的渴望。尽管他们生活在偏远的山区，受到了诸多限制，但他们的求知欲和好奇心依然是如此旺盛。他们虽然对科学知识的了解有限，但在实验中积极主动地探索、思考，展现出了惊人的学习能力和潜力。
图为校长给支教队员做工作指导中国青年网通讯员周瑶摄
此次三下乡教书活动，我不仅仅是一个教师的角色，更是一个学习者的身份。通过与农村孩子们的互动，我不断地学习和成长。
这次三下乡教书活动让我深刻地认识到，教育的力量是无穷的。尽管乡村教育面临着很多困难和挑战，但只要我们用心去做，用爱去教，就能够唤醒孩子们内心的潜力，为他们带来更广阔的未来。我也意识到，作为一名志愿者，我们的责任不仅仅是传递知识，更重要的是给予孩子们关怀、鼓励和温暖。
我学会了倾听和引导。在教授语文课时，我发现农村孩子们的口语表达能力相对较弱，他们对于学习中的问题也不太敢于提问。因此，我主动与他们进行对话，鼓励他们表达自己的想法和疑问。我鼓励他们多思考、多讨论，并通过提问和引导，帮助他们找到答案。在手工课上，我也鼓励他们发挥自己的创造力，通过引导他们思考和尝试，让他们在动手过程中不断探索和发现。通过这样的引导，我希望他们能够培养自主学习的能力，积极参与到学习中去。
最重要的是，我学会了坚持和奉献。教育是一项长期而艰巨的事业，在农村教育中尤为如此。农村孩子们的学习环境和资源有限，他们面临着许多困难和挑战。作为一名教师和志愿者，我要时刻保持对教育事业的热爱和执着，坚持为他们提供优质的教育和培养。我愿意付出更多的时间和精力，与他们一同成长，一同追求梦想。
图为支教队员们准备前往上课地点中国青年网通讯员周瑶摄
回到家后，我仍然深思熟虑着这次活动带给我的感悟。我将继续投身于志愿服务，为乡村教育尽一份绵薄之力。我相信，只要每个人都用心去做，用爱去教，乡村的科学教育一定能够迎来春天的曙光。
